上海申花7天3战要争取多拿分!本周先迎浙江队挑战
浙江队也是申花的老对手了。上赛季,天战挑战虽然申花实现了对浙江队的争取周先双杀,但双方第二回合的多拿比赛,浙江队一度两球领先,分本最终申花让二追四,江队在客场4:3逆转获胜。上海申花 新赛季5轮联赛过后,天战挑战浙江队2胜2平1负积8分,争取周先暂列积分榜第8名。多拿上轮客场对阵北京国安,分本浙江队遭遇了赛季首败。江队比赛中,上海申花浙江队守门员赵博颈椎受伤,天战挑战经过这几天的争取周先康复治疗,他明天还是很可能会随队前来上海。此外,此前腰部扭伤的弗兰克目前已经痊愈,可能会重新回到首发阵容。 据悉,浙江队将会在明天中午从杭州前来上海,晚上7点到8点前往上海体育场适应场地。 申花还是遵循自己的习惯,留在久事康桥体育基地进行赛前最后一练,训练时间依旧是下午3点到4点。 上周末,在客场1:1与海港握手言和后,斯卢茨基在球队更衣室对队员们说,“虽然比赛打平了有些失望,但是没关系,这也是我们的起点,这更是激发我们不断提升自己,这是一场让我感到非常骄傲的比赛,感谢你们。继续,继续!” 赛后,斯卢茨基给队员们放了一个短假,进行休息调整,他自己也前往张家界放松身心。 劳逸结合,是为了更好地迎接后面的比赛。短暂的调整之后,斯卢茨基已经率领球队投入到与浙江队的备战中。 根据赛程安排,申花将在主场先后迎来浙江队、青岛海牛和武汉三镇,这3场比赛的时间分别是4月12日、4月16日和4月19日。 考虑到随后联赛第9轮到第11轮,申花会遭遇3连客,且对手中还有山东泰山、成都蓉城这样的强队,所以申花一定要利用未来7天连续3个主场的机会努力抢分,为后续3连客打下一个良好的基础。 接下去的连续3个主场比赛,浙江队的整体实力在青岛海牛和武汉三镇之上,所以打好这一仗非常重要。本赛季,浙江队更换了主教练,西班牙籍教练卡内达接过教鞭,他接手球队后,对球队防守进行了重点改造,以改变浙江队过去攻明显强于守的问题。 最新的天气预报显示,明天夜间到后天(周六)上午有强对流天气,伴有雷雨大风,雨量中到大雨,西部和北部大雨。冷空气周六上午开始影响本市,白天气温一路下行,体感明显变凉变冷,周日早间最低气温降至10℃左右。所以,周六晚上比赛时,气温会比这两天降低不少,大家还是要及时添加衣物。 本轮中超已有比赛受到了天气影响。原定于4月11日晚上8点在北京工人体育场进行的北京国安与青岛西海岸的比赛,已经因北京市气象台发布比赛期间大风橙色预警信号而宣布延期。
-
上一篇
-
下一篇
- 最近发表
- 随机阅读
-
- 自制夏日街头人气烧烤 铁板鱿鱼
- 北京马术协会“骑悦”BYRS星讲堂·沙龙活动圆满结束
- 加大力度打击电诈!中老缅泰外长非正式会晤讨论这些问题
- 益普索Ipsos专访
- 主动发声!帕森斯言论引爆联盟,大当家易主,库里该认清现实
- 2021年西南区马术俱乐部联赛暨四川省马术联赛(维亚站)落幕
- 世界和平与体育组织发起#WhiteCard 2025运动
- 节后刮油解腻的清爽小菜 凉拌黄瓜条
- 法式幽默直击中国观众 开心麻花新剧《空降未婚妻》南京首演口碑爆棚
- 今年第10号台风“珊珊”生成 预计未来五天对我国海域无影响
- 重阳节的习俗与食俗
- 《黑神话:悟空》Epic版新更新 集成DLSS 4.0等
- 日本克孔令辉有中国人指点!头牌皆低迷 需请李晓霞出山
- 天天下雨很烦发朋友圈的文案 雨天心情不好的短句最新
- 恒安集团创始人许连捷逝世
- 今日辟谣(2025年4月14日)
- 糖尿病能吃什么水果
- 期待!八一飞行表演队将在非洲首次飞行演出
- 孕妇睡觉左侧卧睡姿最好
- 北京市教委:秋季学期起义务教育学校学生课间10分钟延长至15分钟
- 搜索
-
- 友情链接
-
- 关于教师节的作文:最后一个教师节
- 2021上海市青少年马术场地障碍锦标赛80CM单边贴时计分赛战报
- 34岁王江涛,自美归国
- 山西省委开会,再提金湘军
- 曾在美国麻省理工学院任职的王江涛,已归国!
- 中国小将成历史第八人!威尔逊成第23位受害者,8位冠军曾一轮游
- 14场仅打出6场首赔 足彩任九开1391注10999元
- 揭晓!人形机器人半马完赛奖+专项奖发布
- 春节期间,闵行这些文化活动不要错过
- 分手想要挽回的个性签名伤感 最后归宿都是别离
- 应急管理部:在全国范围内开展安全生产资格证书涉假专项治理
- 开创“黄骅模式”,诠释城市耗能存量市场 “降碳减排”“能碳数智”管理体系
- "制作精良才是王道"——《师父》开发者直言免费在线游戏无用
- 中西结合版本的家常菜:杭椒黑椒汁烩牛柳
- 停止胡思乱想的说说 不让自己胡思乱想的句子
- 94.6吨食物背后:给“胖猫”点外卖的人
- 小学六年级数学重要知识点汇总
- 精装修每平多少钱 精装修如何省钱的介绍
- 健儿突破历史百姓乐享冰雪,盘点北京冬奥会的“广东贡献”
- 教师述职报告德能勤绩